광명동 수시학원
기존에 어휘-문법-독해 순으로 풀던 학생이, 먼저 독해를 풀어 집중력을 활용한 후 나머지를 처리하도록 순서를 바꾸니 시험 완성률이 눈에 띄게 향상됐다. 또한, 학생들이 자신의 학습 목표를 설정하고, 이를 달성하기 위한 계획을 수립하는 데에 도움이 됩니다. 학생별 진단 결과를 바탕으로 시험 주간 전용 학습 루틴을 개인 맞춤형으로 설계하는 것은 불필요한 스트레스를 줄이고 효율을 높이는 핵심 방법이다. 지문 내 문장별 주요 내용을 ‘단어별 요약’하는 훈련도 병행하여, 10개 문장을 5개 핵심어로 압축하는 연습을 통해 요약력과 정보 추출 능력을 극대화한다. 광명동 수시학원은 중학교 3학년인 한 학생은 학습량은 많지만 새로운 문제 유형을 접하면 긴장하고 위축되는 경향이 있었으나, 분포도를 통해 자신이 익숙한 문제 위주로만 시간을 분배하고 있음을 깨닫고, 점차 도전 영역의 비중을 늘리는 전략을 세우게 되었다. 광명동 수시학원은 자신이 공부한 내용을 정리하는 데 시간이 너무 오래 걸린다고 느끼는 학생들을 위한 구체적인 실행은, 학습 환경과 자료 구조의 전면적인 재설계에서 시작된다. 수업에서 다룬 지문의 문장 하나하나를 기능어로 끝맺는 방식으로 요약해보면, 그 문장이 담고 있는 주된 정보와 문장 간 논리적 연결을 보다 명확히 파악할 수 있다.