천호동 중학생학원

천호동 중학생학원
수학 기하 단원에서 반복 훈련을 통해 전항 정답을 맞히는 경험은 단순한 성취를 넘어서 ‘내가 해낼 수 있다’는 신념을 심어주는 결정적 계기입니다. 공부를 시각화하기 위해 다양한 색연필을 활용하는 습관은 단순한 기록을 넘어서 사고의 흐름을 눈에 보이게 만듭니다. 이러한 점에서, 학습 환경과 그 관련 요소들이 학습자들의 심리적状态에 미치는 영향에 대해서도 주목할 필요가 있습니다. 천호동 중학생학원은 예를 들어 ‘비율’을 배울 때는 ‘분수’와 ‘나눗셈’의 의미를 먼저 되짚어보게 하고, 그 관계를 말로 설명하도록 요청한다. 학습자에게 문제리바이벌 트레이닝을 도입함으로써 위기 상황에서도 침착하게 문제를 해결하는 능력을 기르고, 자기주도 학습을 강화하기 위해 매 단계마다 중심어를 문장 내 다른 위치에 배치하는 변형 구조를 활용한다. 천호동 중학생학원은 이럴 때 교사는 “똑같은 말을 반복하지 말고, 다양한 동의어로 표현해보자”는 미션을 주며, 단조로움을 깨는 어휘 교체 기법을 훈련시킨다. 각 단원의 내용을 한눈에 파악할 수 있는 요약 지도를 만들 때, 정보의 시각적 흐름이 기억의 구조를 결정짓는다.